KIROL-HEZIKETA ESKOLA BAT SORTZEA: Taxoare, eraldaketa gauzatze bat

Kirol-eskolak hastapen-, prestakuntza-, espezializazio- eta lehiaketa-zentroak dira. Horietan, pertsonek, diziplina jakin bati buruzko trebetasun teknikoak eta taktikoak eskuratzeaz gain, beren egoera fisikoa, gaitasun kritikoa, autonomia eta autoezagutza, adimen emozionala eta trebetasun psikologikoa garatzen dituzte, bai eta bizitza-balio eta -ohitura positiboak eta osasungarriak ere. Horrela, kirola balio handiko hezkuntza-tresna bihur daiteke ikastetxeetan, elkarteetan, klubetan eta antzeko beste erakunde batzuetan sortzen eta inplementatzen diren horrelako eskoletan aritzen diren haur eta nerabeentzat.

Beraz, prestakuntza integraleko zentroak dira, eta egitura eta bitarteko egokiak, programa eta metodo espezifiko eta tekniko kualifikatuak eta motibatuak behar dituzte ahalik eta ondoen garatzeko. Espazio horietan, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuak kalitatezkoak izango dira, eta bermatuta eta kontrolatuta egongo dira. Kirolari gazteen prestakuntzan esku hartzen duten alderdi anitzak, askotarikoak eta konplexuak dira, eta une oro aztertu, kontrolatu eta garatu behar dira horrelako kirol-proiektuei forma ematerakoan.

Azken hamarkadetan gure herrialdean kirol-eskola ugari sortu direnez, beharrezkoa da horrelako prestakuntza-erakundeak egotea, baina ezin diogu eskaerari erantzuteari bakarrik utzi; izan ere, hori agertzea ez da nahikoa aipatutako alderdiei dagokienez gutxieneko bideragarriak bermatzeko eta kirol-eskola bakoitzak lortu nahi dituen helburuak eta helburuak lortzeko. Horretaz jabetzea, hori garatzeak dakarren erantzukizuna betetzea eta lidergo- eta kudeaketa-lan hori arrakastaz egiteko prestatzea funtsezkoa da kirolak bere oinarrietan behar duen aldaketa etiko eta kulturala lortzeko, eta gure inguruko kirol-eskolentzat errealitate berri bat eratu ahal izateko.

Ikuspegi horretatik, Osasuna CAko Errendimendu Handiko Eskolak eraldaketa-ariketa bat egin du azken hamarkadan, eta eredu izan daiteke beste futbol-eskola batzuk edo beste edozein diziplina sortzeko eta horiei forma emateko. Taxoareko harrobiak beste erakunde batzuk inspiratu eta orientatu ditzake beren kirol-proiektuak beren aukeren arabera berrasmatzeko eta berriz diseinatzeko.

Edukiak:

• Zer da kirol-eskola bat?
• Funtsezko alderdiak
• Kirol-proiektua
• Kasu praktikoa; TAXOARE, C.A Osasunako Errendimendu Handiko Eskola

Zuzenduta:

• Kirol federazio eta klubak, edozein kirol-diziplinatako teknikariak, kirol-arloko profesionalak, Kirol-ikasketen ikasleak eta gaian interesatuta dagoen edozein pertsona.

Data:

• 2024ko maiatzak 22, asteazkena

Ordutegia:

• 18:0020:00

Plaza kopurua:

• Edukiera bete arte

Tokia:

• KAIMZ. Kirolaren Azterlan, Ikerketa eta Medikuntza Zentroa. Julián Gayarre (16 zbk aurrean). 31005 Iruña

Hizlaria: ÁNGEL ALCALDE ENCINA

• Humanitateetan doktorea eta Historian lizentziatua. Kirol Psikologiako Masterra. Futbola eta Areto Futboleko entrenatzailea 3. Maila (FNF).
• Lanean 15 urteko esperientzia hastapeneko eta errendimendu handiko kiroleskolak sortzen eta garatzen. 2009tik, Osasuna Fundazioaren kirol-jarduerak zuzendu ditu, eta 2015etik aurrera arlo soziokulturalaz ere arduratu da. 2018an, harrobiko zuzendari gisa sartu zen Taxoaren, eta Taxoareko Metodoa sortu eta ezarri zuen, Osasuna CAk egunero bere kirol-hirian kirol-errendimendu handiko haur, nerabe eta gazteentzat garatzen duen prestakuntza-programa.

Izen-ematea: *Inskripzioak eskaera-hurrenkeraren arabera egingo dira.

• Epea: maiatzaren 13tik 21 bitarte.
• Inprimakiaren bidez IZENA EMATEA HEMEN

Informazioa:

Prestakuntza Unitate Teknikoa KAIMZ-INDAF. formacionceimd@navarra.es